Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В здании 12 групповых помещений. 

Учебный кабинет/группа - сложная функциональная система, назначение которой - рациональная организация учебно-воспитательного процесса, оптимизация его во всех звеньях. От условий, в которых протекает совместная деятельность педагога и воспитанника, зависит решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса. 

В каждой группе созданы необходимые условия для всех видов деятельности детей: игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной, двигательной, коммуникативной, музыкально-художественной, трудовой. Групповые помещения состоят из: групповой комнаты, спальни, приемной комнаты, туалетной комнаты. Все группы оснащены и оборудованы необходимой мебелью, пособиями и материалами для непрерывной образовательной деятельности.

Предметно-развивающая среда в группах ДОУ отвечает современным требованиям и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей основной общеобразовательной программы.

Развивающая среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей, открытая, динамично изменяемая, создается совместно субъектами образовательной деятельности (педагогом, родителями, воспитанниками), предусматривает разумное чередование видов деятельности детей, сочетание спокойных занятий и подвижных игр, групповых, индивидуальных, по интересам.

Предметно-развивающая  среда в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи  оборудована с учетом возрастных особенностей детей и с учетом статуса  ОВЗ. 

Мебель в группах подобрана по росту детей и промаркирована. Естественное и искусственное освещение, тепловой режим соответствует нормам СанПиНа. 

В дошкольном образовательном учреждении открыты специализированные  кабинеты:

Музыкально – физкультурный  зал - для проведения физкультурных и музыкальных занятий, тематических и  спортивных праздников, досуговых мероприятий. Зал оснащен музыкальным центром, цифровым пианино, синтезатором, ЖК телевизором, мультимедийным устройством. Правильно организованная предметно-пространственная среда в музыкально-физкультурном зале носит развивающий характер, является разнообразной, динамичной, трансформируемой, многофункциональной, привлекающей детей к активной двигательной деятельности. В музыкально-физкультурном зале наряду с современным спортивным оборудованием имеется и нетрадиционное физкультурное оборудование, которое своей яркостью и новизной способствует повышению функциональных возможностей детского организма, развитию двигательной сферы детей и формированию здорового образа жизни.  Для приобщения детей к музыкальному искусству используется следующий материал и оборудование: музыкально-дидактические игры, наглядный материал, детские музыкальные инструменты.

Логопедические кабинеты - для занятий с детьми с нарушениями речи (индивидуальных и коррекционных занятий).
Функциональное использование логопедического кабинета: 

• индивидуальные логопедические занятия по формированию правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ТНР;
• подгрупповые логопедические занятия с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ;
• разработка документации учителя-логопеда, методических пособий, логопедических игр и т.д.;
• консультации для родителей (запланированные и по запросу);
• консультации для воспитателей по вопросам работы с детьми с ОВЗ. 

В логопедических кабинетах имеется всё необходимое для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий, наглядный материал и методические пособия. 

Кабинет педагога-психолога - для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми. Проводят диагностику психологического развития детей, коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками, осуществляется консультация родителей и педагогов ДОУ.

Методический кабинет - для работы с педагогическим персоналом. В кабинете находится демонстрационный и раздаточный материал по всем видам деятельности; учебно-методическая и детская познавательная и художественная литература; методические пособия

Медицинский кабинет - для проведения лечебно-профилактической работы с детьми.

Изолятор - для изолирования заболевших детей.

Кабинеты соответствуют требованиям - Отдела государственного пожарного надзора, ТО «Роспотребнадзор», Охраны труда. 

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, учитывает гигиенические и педагогические требования.  Стулья в комплекте со столом одной группы, которая промаркирована. Подбор мебели для детей проводится с учетом антропометрических показателей, в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.348-20.

 В методическом кабинете имеется библиотека методической и детской художественной литературы, подписные издания, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал, периодические печатные издания, такие как журналы  "Справочник старшего воспитателя", «Дошкольное воспитание», «Управление дошкольным образовательным учреждением», «Педагог-психолог», «Музыкальный руководитель», др. 

Педагогические работники ДОУ, родители воспитанников и сами дети имеют доступ к библиотечно-информационному обеспечению педагогического процесса. В детском саду создана библиотека учебно-методической, справочной литературы, детской художественной литературы.

Объекты спорта предназначены для проведение физкультурных занятий, зарядок с детьми среднего и старшего возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп. В ДОУ к объектам спорта относятся:

• спортивный зал,
• оборудование групповых участков.

В ДОУ имеется спортивный зал, оборудованный шведской стенкой, спортивным инвентарем (мячи, скакалки, обручи, скамейки, маты, хула-хупы, самокаты, городки и др.). Созданы условия для организации спортивных игр (волейбол, футбол, баскетбол)
На участке каждой группы имеется оборудование для занятий физической культурой: баскетбольные кольца, игровые спортивные сооружения и др.

 Для осуществления образовательной деятельности воспитанников, в том числе с детьми-инвалидами детьми ОВЗ в МДОУ используются различные средства обучения и воспитания. Согласно п.26 ст.2 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно- коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

Все объекты МДОУ для проведения практических занятий с обучающимися (воспитанниками), детьми-инвалидами и детьми ОВЗ, для организации разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

• игровым и учебным оборудованием (игры, учебные пособия, игрушки);
• спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, обручи, скакалки и др.);
• учебно-наглядными пособиями (плакаты, картинки и другое);
• музыкальными инструментами (металлофонами, треугольниками, трещотками, колокольчиками и др.);
• техническими средствами обучения (магнитофоны и др.);
• печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) (книги, энциклопедии и др.).

Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.

В МДОУ имеются музыкально-физкультурный зал, кабинет педагога- психолога, логопедические кабинеты, которые оборудованы всем необходимым материалом и оборудованием, в том числе для детей – инвалидов и детей с ОВЗ. В музыкальном зале есть телевизор SMART TV, экран, музыкальный центр, пианино, микрофоны, декорации, детские музыкальные инструменты, костюмы. В физкультурном зале есть мячи, обручи, скакалки, а также остальное спортивное оборудование. В кабинете педагога - психолога имеются дидактические и наглядные пособия, игры, игровое оборудование. В кабинете учителя-логопеда имеется все необходимое оборудование, дидактические и наглядные пособия для работы по исправлению речевых нарушений.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям.                                                                                                                                                        Педагоги ДОУ владеют ИКТ и используют их в своей практике для  оформления документации, создании презентаций, оформление стендов, групп, кабинетов, использование сети интернет в педагогической деятельности с целью информационного и научно-методического сопровождения образовательного процесса. А также  применяют ИКТ для проведения непрерывной образовательной деятельности и совместной работе с детьми, что позволяет делать занятия более интересными.
Информирование педагогов, родителей (законных представителей) и всех заинтересованных лиц о нормативно-правовых и программно-методических документах ДОУ, а также новостях ДОУ регулярно осуществляется через официальный сайт детского сада: ds246-saratov-r64.gosweb.gosuslugi.ru 
Педагогами широко используются образовательные ресурсы сети Интернет для повышения качества педагогического труда, роста профессионального мастерства и компетентности. В этих целях используются сайты:

• сайт Городского методического центра umc.edusite.ru;
• сайт ГАУ ДПО «СОИРО» soiro.ru
• сайт Федерального института развития образования www.firo.ru
• социальная сеть работников образования nsportal.ru
• сайт для детского сада, для воспитателей детских садов и родителей doshvozrast.ru и др.

Доступ к сети Интернет в Учреждении: проводной "Билайн". Имеются 5 компьютеров (с выходом в Интернет), установлен Wi-Fi. Доступ к сети Интернет имеют только работники Учреждения.
ДОУ имеет свою электронную почту: det.sad246@mail.ru.
Педагоги и специалисты ДОУ транслируют свой опыт через различные Интернет-ресурсы.

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистами.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен  образовательной программой дошкольного образования МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246», а так же адаптированными программами.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Каталог образовательных ресурсов для  педагогов ДОУ:

• http://nsportal.ru/ - «Наша сеть», социальная сеть работников образования;
• http://maam.ru/- «Маам.ру», сайт  для воспитателей детских садов, школьных учителей и педагогов; публикации в СМИ, методические разработки, конспекты;
•  http://dohcolonoc.ru -  «Дошколенок», сайт для воспитателей детских садов;
• http://detsad-kitty.ru – «Детсад», сайт для детей и взрослых;
• http://pochemu4ka.ru – «Почемучка», сайт для детей и их родителей;
•  http://doshvozrast.ru -  «Дошкольный возраст», сайт для детского сада, воспитание ребенка в детском саду и семье;
•  http://igrateshka.ru/ - «Игратешка», игры, игрушки, викторины, головоломки, развлечения, розыгрыши, фокусы, сценарии праздников и др.
• http://festival.1september.ru/    Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок" Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения
• http://doshvozrast.ru/index.htm Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Здесь и методическая работа, оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий.
• http://www.moi-detsad.ru/sertificat.html  Всё для детского сада. Сайт работников дошкольного образования. Методические разработки, консультации и для воспитателей, и для родителей, дидактические игры, основы безопасности и т. д.
• http://www.gallery-projects.com  Журнал "Детский сад будущего" Журнал включает: опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов; набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ; разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков; новые идеи и интересные находки Ваших коллег
• http://doshkolnik.ru  Журнал "Воспитатель ДОУ" это принципиально новый журнал для ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ; ценнейший опыт лучших ДОУ; четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь); не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.
• http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad Журнал "Современный детский сад" упорядочивает и тематически систематизирует информационную среду, обеспечивающую качественное развитие дошкольного образования. Общие сведения об издании, состав редакционной группы, сведения о подписке, архив с содержаниями номеров, контактные данные. 
• http://detsad-journal.narod.ru/  Журнал "Детский сад от А до Я" научно-методический журнал для педагогов, родителей и всех тех, кто неравнодушен к миру детства. На страницах журнала обсуждаются актуальные проблемы современного дошкольного образования и перспективы развития отрасли, освещается опыт инновационной деятельности детских образовательных учреждений
• http://best-ru.net/cache/9988/  Газета "Дошкольное образование" электронная версия газеты "Дошкольное образование", выпускаемой издательским домом "Первое сентября"
• http://illustrators.odub.tomsk.ru/illustr - Художники-иллюстраторы детских книг. Сайт знакомит детей, родителей  и воспитателей с творчеством художников-иллюстраторов детских книг (Билибина, Васнецова, Конашевича, Лебедева, Мавриной, Митрохина, Пахомова, Рачева, Сутеева, Фаворского, Чарушина, Чижикова и других); вводит ребенка в созданный художниками мир линий и красок; учит видеть красоту. Задачи сайта: повысить уровень художественного восприятия, обогатить творческое воображение, фантазию ребёнка.
• http://kinklub.com - Каталог детских сайтов. В каталоге представлены сайты только с детской тематикой. Детская поисковая система АГА.
• http://playroom.com.ru. - Детская игровая комната. Более 120 текстов детских песен из фильмов и мультфильмов, компьютерные игры для детей разного возраста, доступные для скачивания, игры развивающие и логические, а также кроссворды, загадки, перевёртыши, считалки, пословицы, шарады, ребусы.
• http://detskiy-mir.net - «Детский мир» - Весёлый детский сайт. Программа «Раскрась-ка!» поможет превратить рисунки для раскрашивания в шедевры, выучить азбуку и цифры, создавать свои рисунки и весело, с пользой проводить время. Можно скачать 42 альбома, в которых более 850 раскрасок.
• http://www.e-skazki.narod.ru – «Сказка для народа - новости мира сказок». Самые различные народные и авторские сказки со всех уголков планеты.
• http://www.manners.ru -  «Манеры.Ру». Для тех, кто стремится к тому, чтобы ребенок до школы научился правильно себя вести. Здесь не только учат, но и проверяют навыки при помощи специальных тестов.
• http://www.moi-detsad.ru;  http://ivalex.ucoz.ru - Все для детского сада. Методические разработки, консультации для воспитателей, конспекты занятий, материалы по безопасности жизнедеятельности, игры, сказки, песенки; работает форум.
• http://www.skazka.com.ru – «Сказка». На сайте представлены полные тексты 7015 народных и литературных сказок, мифов и легенд разных стран. Выделены сказки для самых маленьких читателей и сказки для взрослых, а также размещены тексты 97 «страшилок». Удобный поиск позволяет отыскать сказку по народности или по автору.
• http://www.tikki.ru/skazki - Сказки и детские песенки в MP3. Каталог сказок и детских песен, которые можно скачивать бесплатно. Музыкальные сказки. http://andersen.com.ua – Все сказки Андерсена.
• http://dob.1september.ru – Газета «Дошкольное образование».
• http://www.kindereducation.com – «Дошколёнок». Журнал для умных деток и их родителей. Обучение и развлечение дошколят. Развитие речи, забавная математика, детская психология, уроки изобразительного искусства, игры и конкурсы, (от 4-х лет).

Состояние доступности основных структурно - функциональных зон: доступно - частично  .
В МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» созданы условия для доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями:

• при входе на территорию МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» расположена кнопка домофона;
• имеется возможность самостоятельного передвижения по территории образовательной организации, в том числе  с помощью работника, уполномоченного  лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• при входе в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» и выходе  из него имеется возможность оказания содействия с помощью работника, уполномоченного  лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• при входе в МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
• официальный сайт МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» имеет версию для слабовидящих (для инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).

В соответствии с Паспортом доступности МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования, сроки и объемы работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствии с требованиями законодательства запланированы в срок до 2030 года.

Общежитие и интернат на балансе МДОУ «Детский сад комбинированного вида №246» отсутствуют.

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Специальные технические средства обучения для детей с тяжелыми нарушениями речи, задержкой психического развития, нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата и детей-инвалидов в образовательной деятельности не используются.